- Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб уч
- Обговорили, чому вони навчилися;
Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо;
Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;
Блог навчання Іntel 10
четверг, 13 июня 2013 г.
Модуль 10.Рефлексія
среда, 12 июня 2013 г.
Модуль 9.Рефлексія
- Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
- Внесути зміни в План вивчення теми;
- Критично оцінили, чого навчилися;
вторник, 11 июня 2013 г.
Модуль 8.Рефлексія
Поділилися прикладами учнівських робіт;
Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
Доопрацювали плани оцінювання;
Створили форми для підсумкового оцінювання;
Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
Доопрацювали плани оцінювання;
Створили форми для підсумкового оцінювання;
понедельник, 10 июня 2013 г.
Модуль 7.Рефлексія
- Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
- Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
- Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.
суббота, 8 июня 2013 г.
Модуль 6. Рефлексія
Обговорили питання,пов'язані з загрозами та ризиками Інтернету.
Запропонували шляхи вирішення проблем безпечної роботи в Інтернеті.
пятница, 7 июня 2013 г.
модуль 5.Рефлексія
- Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
- Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
- Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
- Створити списки використаних джерел;
- Запланували, як використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.
четверг, 6 июня 2013 г.
Модуль 4.Рефлексія
Модуль 4.Рефлексія
- Ознайомились з цілями та Основними запитаннями відповідно до державних освітніх стандартів;
- Створили презентацію основних ідей навчальної теми;
- Переглянули План вивчення теми.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)